从教缺剥费摩挲，古意居然存耆硕。

从教(cóng jiào ) : 1.听从教导。2.指信教的人;教徒。3.指胁从﹑受教唆的人。4.从此使得;从而使。5.听任;任凭。

古意(gǔ yì ) : 古人的意趣。宋．苏轼〈次韵子由所居六咏〉之三：「幽居有古意，义井分西墙。」怀旧之感。唐．杜甫〈登兖州城楼〉诗：「从来多古意，临眺独踌躇。」诗名。多讽咏前代故事，以寄寓其意。如

摩挲(mó suō ) : 也作“摩娑”、“摩莎”。①抚摩；抚弄：摩挲铜人｜我摩挲着那本书，舍不得丢开它。②摸索：幸月色昏黄，门户可辨，摩娑数进，始抵后楼。

居然(jū rán ) : 副词。①表示出乎意料；竟然：我真没想到他～会做出这种事来。②〈书〉表示明白清楚；显然：～可知。

• 成均桥门列者石，相传周宣员猎迹。
• 蓊勃时时云气生，倒薤依微破苔隙。
• 仿佛娲皇五色堕，错落星辰尚堪摘。
• 此石阅人人递喜，昌黎先生好尤癖。
• 可怜光价绝鼎钟，霜草风沙无怜惜。
• 元和到今复几岁，流落尤能脱臼珣。
• 金绳断钮玉柯迸，蝉榻何繇见光泽。
• 孔子删诗偶遗漏，不缘片碣谁搜索。
• 或疑成后蒐岐阳，椒举之言具楚籍。
• 车攻即类宣王诗，四牡东徂岂西适。
• 周家蒐苗世有事，平岐騕雒定何择。
• 大篆分明史籀手，诅楚卑卑其能役。
• 况复李斯七日叹，弱骨今犹相碣峄。
• 此书穆满当伯仲，争令支孽掩宗孽。
• 宇文偏陋复安取，一笑竖儒揣量窄。
• 甄丰奇字诚辱收，六体粗堪证今昔。
• 位置何须争甲癸，参差枉自疑君帛。
• 从教缺剥费摩挲，古意居然存耆硕。
• 显晦随人亦有时，一出雍凉几为客。
• 小雅终存王者气，夜夜精光岌相射。
• 护持岂为耽奇字，想像中兴在明辟。
• 方今太平无一事，风雅褭蕤孰捃摭。
• 但令梦寐到成宣，只字犹堪动心魄。
• 老生更访吉日碑，剔尽昆仑亦何益。
• 呜呼！
• 石鼓歌成谁献闻，槐市阴阴土花碧。